Nuestros trabajos...

Así concluimos nuestro Proyecto...

Representamos a varios artistas del Renacimiento, aqui dejamos nuestras obras de arte.

todavía hay más...

Felicidades a todas, lo hicieron muy bien!!!

Tips de Salud

Comer rápido nos hace obesos

Las personas que comen deprisa y hasta que se sienten llenas multiplican por tres el riesgo de sobrepeso.

Comer rápido y terminar saciado en cada comida hace que una persona tenga más probabilidad de sobrepeso e, incluso, de obesidad. En una sociedad en la que los hábitos alimentarios están cambiando, los expertos están de acuerdo en que es necesario fomentar la educación nutricional, sobre todo en los más pequeños, para detener la epidemia de la obesidad. La forma insana que tenemos de comer es un hábito adquirido en la infancia que podría cambiarse, aunque no sea fácil.

http://www.consumer.es/web/es/salud/prevencion/2008/11/21/181519.php

Lavarse las manos, clave para evitar infecciones

Es una de las maneras más eficaces para evitar la propagación de los microbios y protegernos de muchas enfermedades infecciosas.

La piel es la primera línea de defensa contra los microorganismos. En las manos, nuestras principales herramientas de trabajo, se alojan (de forma natural o por contaminación de otras fuentes) y se transmiten infinidad de gérmenes que pueden provocar procesos infecciosos. La higiene de las manos no sólo es una poderosa arma contra la propagación de infecciones comunes como el resfriado y la gripe sino que también actúa contra otras de tipo diarreico generadas por enterobacterias y contra las toxiinfecciones alimentarias en general.

http://www.consumer.es/seguridad-alimentaria/ciencia-y-tecnologia/2008/05/29/177332.php

Ejercicios

Ejercicios para los días del 19 al 24 de noviembre.

MATEMÁTICA

3. Problemas.

Recuerda:
Leer con cuidado el problema, subrayar la incógnita, colocar los datos, trabajar ordenadamente las operaciones y colocar respuestas completas

a.- ¿Cuántos días hay en 52 semanas? y ¿en 5 meses?

b.- En una fábrica de chocolates hay cinco líneas de producción, y en cada uno trabajan 48 obreros. Si cada obrero trabaja 8 horas diarias. ¿Cuántas horas diarias trabajan en esa fábrica todos los obreros?, ¿Cuántas horas trabajan a la semana?

c.- En un almacén hay 15 cajas. Cada caja contiene 48 latas. Si cada lata pesa 750 gramos. ¿Cuánto pesan las 15 cajas?

d.- Fui de compras y gasté Bs. 12.187,75 en artículos de uso doméstico; Bs. 144.897,99 en víveres; Bs. 20.000 en una tarjeta telefónica y Bs. 500 en las misiones. Cuánto gasté por todo?. Si tenía Bs. 180.000; ¿Cuánto me quedó después de las compras?

e. Para la fiesta de cumpleaños de mi hermano mi mamá compró los siguientes adornos: 5 letreros de Bienvenida a la fiesta a Bs. 10.500 cada uno; una piñata por Bs.95.999; 4 bolsas con juguetes para la piñata por Bs. 36.980; y 20 cotillones de salida a Bs. 15.090 cada uno ¿Cuánto gastó mi mamá por todo?, Si el monto de la compra lo va a pagar en 5 cuotas. ¿De cuánto es cada cuota?

f. Para la fiesta de carnaval de mi colegio mi compró dos disfraces. Si pagó por todo la cantidad de Bs. 158.567. ¿Cuánto costó cada disfraz? Si tenía Bs. 165.890 en su cuenta, ¿Cuánto le quedó?

g. Ilana se prepara para recorrer un rally de 5 600 kilómetros en tres etapas: la primera etapa recorre 1 598 kilómetros y en la segunda etapa 2 346 kilómetros. ¿Cuántos kilómetros le falta a Ilana por recorrer en la tercera etapa?

h. 34 alumnas fueron de excursión al Ávila. Si cada uno pagó Bs. 27 500,50. ¿Cuál fue el monto total de la excursión?

i. Anael compró 5,7 kilogramos de patilla por Bs. 6 384. ¿Cuánto pagó por cada Kg de patilla?

j. Una caja de huevos contiene 24 docenas de huevos es de Bs. 95 760. ¿Cuál es el precio de una docena?

k. Si Carolina tenía ahorrado en el banco Bs. 350 000 y deposito en septiembre Bs. 155 780, en octubre Bs. 56 443 y luego retiró en noviembre Bs. 225,50. ¿Cuánto dinero tiene ahora en el banco?

Actividad de Lengua

Analiza sintácticamente las siguientes oraciones. Puedes realizar la actividad en esta página y pegarla en el cuaderno de lengua. Subraya en azul el sujeto, rojo el predicado y en verde el verbo.

1. En la pequeña caja encontré un retrato precioso.
2. El español es la tercera lengua más empleada del mundo.
3. Fuimos a visitar Mérida mi primo, mi abuela y yo.
4. Vino, mi tío Carlos, cuando menos lo esperábamos.
5. La tienda abre estas navidades hasta las diez de la noche.


Nos vemos pronto. Cariños.
Miss Carmelina

Así empezamos...

Profesionales de la salud

Para que nuestro cuerpo funcione correctamente es necesario que este sano, hoy día estamos expuestos a muchas enfermedades las cuales pueden interferir en las relaciones y funciones de nuestros órganos. Gracias a Dios contamos con personas interesadas en el estudio, investigación y especialización sobre las enfermedades y sistemas de nuestro cuerpo para ayudarnos a prevenirlas, curarlas y/o reducir los perjuicios que puedan ocasionarnos.

Para saber y conocer algo más sobre los profesionales de la salud, estudiaremos algunas especialidades que nos ayudan a a mantener sano nuestro cuerpo.

Realizaremos las siguientes actividades que aparecen en tu libro texto de Ciencias Naturales.

Trabajo individual. Fecha de entrega: 14 de noviembre.

1. Realiza la lectura de las páginas 74 y 76.

2.- El trabajo se realizará en hojas blancas, para luego ser anexado en el cuaderno. Recuerda que debes utilizarla por ambos lados.

3.- No olvides las normas de presentación dadas en clase.

4.- De la página 78 y 79, realiza las siguientes actividades en el orden que se se te presentan.

Ejercicio 1, 2, 4, 6, 5 y 7

TÉCNICAS DE CONSERVACIÓN DE ALIMENTOS.

Para la clase del día viernes, 31 de octubre.

Investiga la técinca de conservación de alimentos, según tu número de lista.

1, 11, 21, 2, 12, 22: DESHIDRATACIÓN

3, 13, 23, 4, 14, 24: SALACIÓN

5, 15, 25, 6, 16, 26: CONCENTRADO DE AZÚCAR.

7, 17, 27, 8, 18, 28: ENCURTIDO, ACIDIFICACIÓN

9, 19, 29, 10, 20: CONGELACIÓN.

Algunas páginas para investigar:

http://www.monografias.com/trabajos11/consal/consal.shtml

http://www.monografias.com/trabajos15/congelacion-alimentos/congelacion-alimentos.shtml

http://es.wikipedia.org/wiki/Carne_enfriada_al_vacio

http://www.alimentacion-sana.com.ar/informaciones/novedades/conservacion6.htm

http://www.alimentacion-sana.com.ar/Informaciones/novedades/conservacion.htm

http://www.fao.org/inpho/content/documents/vlibrary/ae620s/Pprocesados/HORT3.HTM

21 de octubre: Santa Úrsula y Compañeras

Patrona de la educación católica (en especial la dedicada a las niñas); maestros y educadores; estudiantes...

Tarea samanal nº 3

Semana del 20 al 24 de octubre

Lunes, 20

Ejercicio nº3 de la página 38.

Revisa el proceso de las operaciones combinadas en la página 26 del libro texto en caso de dudas.

Martes, 21

Ejercicio nº2 de la página 38

Miércoles, 22

Problemas:

a.- Una alumna pregunta a su profesor qué edad tiene, y éste le contesta: tengo 24 años más que tú. ¿Qué dato necesitas conocer antes de resolver el problema?

b.- Para las Misiones se recogieron los siguientes útiles escolares: 58 cajas de lápices, cada una de 12 unidades; 167 cuadernos, 150 libros y tantos creyones como lápices y cuadernos juntos. ¿Cuántos útiles escolares se recogieron?

c.- En 1970, el motociclista Cecotto corrió 100 Km en una carrera y 23 Km más que en la anterior en una segunda carrera. ¿Cuántos Km recorrió? ¿Cuántos años han transcurrido después de la carrera?

Jueves, 23

1.- Ejercicio nº 5 de la página 38

2.- Completa las siguientes igualdades aplicando la propiedad distributiva, resuelve:

Ejemplo: ( 3 x 8 ) + (3 x 12 ) = 3 x ( 8 + 12)

24 + 36 = 60

a.- (5 x 9 ) + (5 x 6) =

b.- (7 x 18 ) + ( 7 x 34 ) =

Viernes, 24

Ejercicios 11 y 12 de la página 39

Ciencias Naturales: Para entregar el jueves 30

Ejercicio 1, 2 y 3 de la página 91 de tu libro texto.

Ejercicio 2 de la página 93.

Tarea semanal 2

TAREA SEMANAL

DEL 15 AL 17 DE OCTUBRE

Miércoles, 15
Página 27: Ejercicio 1, letras: f, g, h.

Jueves, 16
Página 27: Ejercicio 2, letras: f, g, h.

Viernes, 17

Página 27: Ejercicio 3.


Investiga sobre la vida de Santa Úrsula para el viernes 17. Copiar en el cuaderno de Religión.

" GRANDES ARTISTAS DEL RENACIMIENTO"

Pautas para la elaboración del Proyecto Pedagógico de Aula

El proyecto que desarrollarán las alumnas de quinto grado durante el segundo lapso del año escolar 2008-2009 tiene como finalidad:

1. Estimular a las niñas hacía la definición de gustos artísticos y culturales, a través de la investigación en diversas fuentes, sobre los artistas que se han destacado en el período del Renacimiento, entre los siglos XV y XVII.

2. Permitir que nuestras alumnas manifiesten su creatividad a través de un trabajo práctico relacionado con la investigación realizada.

3. Lograr que las alumnas se identifiquen con el artista escogido a tal punto que estén en capacidad de responder preguntas relacionadas con lo investigado.


Características del Proyecto

a.- Este proyecto se realizará en forma individual.

b.- A partir del día 7 de octubre, las alumnas deberán comenzar la investigación en casa, de manera tal que a partir del 15 de octubre puedan transmitir a sus maestras el personaje escogido.

c.- Las alumnas deben tener un papel de trabajo en el cual estarán las notas sobre los aspectos más resaltantes de la vida y obra del artista escogido. (cuaderno de Cultura General)
d.- Del 10 al 14 de noviembre se expondrán todas las obras realizadas por las niñas,basadas en las obras originales.

d.- Las obras deben estar presentadas de manera sencilla sobre una base rígida que permita su exposición. No se requiere la compra de materiales especiales de dibujo o arquitectura, simplemente la idea es representar sobre una cartulina bien recortada y presentada la reproducción de una pintura o elaborar en arcilla escolar, una escultura…siempre tomando en cuanta que no tiene que ser idéntica, ya que no todos tenemos habilidades artísticas. Lo importante es que sea realizada con cariño y esmero por las alumnas.

Importante
@ La investigación y recolección de información se realizará en casa. Las alumnas pueden consultar en las bibliotecas (públicas, privadas y en el colegio), internet, revistas, libros de textos u otros medios de comunicación.
@ Este trabajo se iniciará el 15 de octubre de 2008.
@ La obra se entregará en la semana del 10 al 14 de noviembre para su exposición.
@ Se evaluará la bibliografía del artista seleecionado y la obra representada.


N o t a
No se aceptarán trabajos fuera de las fechas fijadas, ni se repetirá la evaluación escrita por inasistencias injustificadas.
Una vez seleccionado el artista, no se aceptarán cambios del mismo.

Tarea nº 1

TAREA SEMANAL

DEL 06 AL 10 DE OCTUBRE

Martes, 07

Página 25:

Ejercicio 2, letras: d, e.

Ejercicio 3, letras : d, e.

Ejercicio 4.

Miércoles, 08

Página 23:

Ejercicio 3, letras: a, b, c, f, g, h.

Jueves, 09

Página 23:

Ejercicio 4, letras a y b.

Viernes, 10

Página 23: Ejercicio 3, letras d, e, i, j.

Normas de Convivencia

TITULO II
DEBERES Y DERECHOS DE LAS ALUMNAS

CAPÍTULO I
Deberes de las Alumnas

Artículo 6: Conocer y acatar la Normativa Interna y Proyecto Educativo de la U.E. Colegio y los lineamientos del Ministerio del Poder Popular para la Educación de la República Bolivariana de Venezuela.

Artículo 7: Cumplir con el horario de entrada establecido, ingresando al plantel a la hora correspondiente y abstenerse de formar grupos en la puerta o en los alrededores del mismo.

Artículo 8: Participar en los Programas que promueve la Dirección de , el Ministerio Espiritual y el Departamento de Orientación.

Artículo 9: Respetar los canales regulares en la resolución de los conflictos que se presenten y entregar comunicaciones, circulares, planes, tareas, amonestaciones y otros recaudos a sus representantes.

Artículo 10: Las Hermanas s aspiran que todas las alumnas pertenecientes a la U.E. mantengan un promedio de quince (15) puntos de conducta durante su permanencia en la Institución.

Artículo 11: Las alumnas de la III Etapa de Básica y I Año del Ciclo Diversificado que presenten al final del año escolar un promedio de conducta igual o inferior a los catorce (14) puntos, conjuntamente con sus representantes, se comprometen a la suscripción de un convenio para lograr la calificación mínima de conducta establecida de quince (15) puntos en cada uno de los tres lapsos siguientes.

Artículo 12: Las alumnas del II Diversificado que no logren alcanzar dicho promedio, no asistirán a los actos eclesiásticos que se ofrecen al culminar cada Año Escolar.

Artículo 13: Mantener una actitud de respeto hacia todos los miembros e integrantes de la Comunidad Educativa (directivo, docente, administrativo, obrero, representantes y alumnas).

Artículo 14: No interrumpir, perturbar u obstaculizar, injustificadamente, el normal desarrollo de las actividades escolares.

Artículo 15: Cumplir con todos y cada uno de los deberes escolares, entre ellos: evaluaciones, tareas, ejercicios y asignaciones de manera honesta y cabal.

Artículo 16: Conservar el medio ambiente, la infraestructura, edificios, instalaciones, e inmobiliario del Plantel.

Artículo 17: Participar activa y efectivamente en todas las actividades promovidas por la Institución, tanto dentro como fuera de sus instalaciones.

Artículo 18: Informar sobre los resultados de las evaluaciones a sus padres o representantes.

Artículo 19: Integrar los órganos de la Comunidad Educativa cuando le corresponda.

Artículo 20: Respetar las normas de la moral y buenas costumbres, empleando un lenguaje apropiado.

Artículo 21: No ausentarse del aula o del plantel sin conocimiento del Personal Directivo, autorización del representante o del Coordinador de Disciplina.


Artículo 22: Usar correctamente el uniforme escolar (diario o deportivo) correspondiente al grado que cursa.

Artículo 23: Cuidar de las instalaciones, mobiliarios y equipos del Plantel destinados a su uso. Igualmente evitarán dañar los equipos de computación, deportivos, laboratorios, bibliotecas, salón de audiovisuales o cualquier material que sea utilizado en beneficio de su educación. De ser así deberá ser repuesto por sus padres o representantes.

Artículo 24: Cuidar de su presentación personal, del orden y aseo de sus útiles y observar las reglas de higiene que le garanticen la preservación de la salud.

Artículo 25: Responsabilizarse de sus pertenencias y eximirse de traer al Plantel objetos de gran valor. El Colegio no se responsabiliza por la pérdida de los mismos.

Artículo 26: Contribuir a mantener en todo momento dentro y fuera de la Institución, el buen nombre e imagen del Colegio.

Artículo 27: No fumar, ingerir alcohol ni sustancias tóxicas, apropiarse de objetos ajenos ni participar en cualquier actividad ilícita que contemplen las leyes.

Artículo 28: Mantener apagados y guardados los celulares durante el desarrollo de las actividades académicas y actos colegiales. Sólo podrán ser usados a la hora de salida.

Artículo 29: Servir de enlace entre la U.E.C. y el hogar a fin de facilitar una comunicación permanente.

Artículo 30: Conocer y respetar los canales de comunicación establecidos por la Dirección del Plantel.

Artículo 31: Los demás deberes consagrados en la LOPNA y la Ley Orgánica de Educación.

CAPÍTULO II
Derechos de las Alumnas

Artículo 32: Conocer la Normativa Interna y Proyecto Educativo de la U.E.C. y conocer los lineamientos del Ministerio del Poder Popular para la Educación de la República Bolivariana de Venezuela.

Artículo 33: Derecho al buen trato y la integridad personal que comprende su integridad física, síquica y moral.

Artículo 34: Participar en las celebraciones litúrgicas y recibir los Sacramentos de acuerdo con su edad, ejerciendo su derecho de conciencia y religión.

Artículo 35: Recibir un trato afectivo, respetuoso, justo y oportuno de todos los miembros de la Comunidad Educativa del Plantel.

Artículo 36: Derecho a participar y a ser escuchado en el proceso educativo, a organizarse, agruparse y formular propuestas, siguiendo los canales regulares correspondientes a cada nivel, de acuerdo a sus intereses académicos y extracurriculares.

Artículo 37: A ser informados de acuerdo a su desarrollo y a seleccionar libremente la información.

Artículo 38: Derecho a equivocarse: asumir las consecuencias que acarrean sus actos sin exponerse a la ridiculización y el escarnio público, recibiendo un trato afectuoso y respetuoso acorde con la consideración debida a la dignidad humana.

Artículo 39: Derecho al descanso, recreación, esparcimiento y juego.

Artículo 40: Derecho a tener conocimiento del reglamento disciplinario del Plantel y cumplir con el debido proceso.

Artículo 41: A ser atendidas y respetadas por los educadores y demás personal integrante de la Institución.

Artículo 42: Ser informadas oportunamente sobre su rendimiento y ser aconsejadas en todo lo relacionado al aspecto académico.

Artículo 43: Ser informadas oportunamente de los hechos que se le imputan y cumplir con el debido proceso, antes de imponer la sanción disciplinaria.

Artículo 44: Participar en actividades académicas, culturales y deportivas planificadas en la institución.

Artículo 45: Conocer de los planes de evaluación de cada una de las materias que cursa y de recibir oportunamente los resultados de las actividades evaluadas.

Artículo 46: Los demás derechos consagrados en la LOPNA y la Ley Orgánica de Educación.